Contenuto del Corso
Valori e contenuto di EFL: un primo sguardo alla complessità di EFL, all’importanza del contesto e alle abilità di vita. Quando usare EFL e a chi è destinato
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Quando e come iniziare ad utilizzare EFL: il passaggio ad un curriculum funzionale e il Quick Assessment
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Come selezionare e mantenere un metodo di comunicazione che dura tutta la vita. Profili vocali e selezione del metodo di comunicazione.
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Le abilità essenziali 1. Insegnare le richieste: contenuto, procedure, registrare i progressi
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Le abilità essenziali 2. Risposte dell’ascoltatore correlate alle richieste
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Le abilità essenziali 3. Risposte dell’ascoltatore, abilità di vita indipendente e tolleranza
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Le risposte dell’Ascoltatore correlate al contesto, nominare e descrivere
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Oltre le richieste: rispondere a domande e conversazioni – Le abilità del parlante più avanzate: rispondere alle domande e conversazioni in eventi di routine
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Abilità accademiche funzionali, abilità di vita indipendente e tempo libero
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La visione di EFL sui problemi di comportamento
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EFL Livello 1 Test finale
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