Un progetto integrato di inclusione, gestione dell’alunno, strumenti operativi e formazione continua.
IL PROGETTO
Il progetto SOS SCUOLA, nato dalla collaborazione tra Vannini Editoria Scientifica e l’Équipe del Progetto Autismo 0-30 di Fondazione Sospiro, è una risposta concreta e scientificamente validata per insegnanti, dirigenti scolastici e genitori.
Il suo scopo è diffondere all’interno degli istituti scolastici un metodo di lavoro condiviso sui disturbi dello spettro autistico e della disabilità del neurosviluppo. Il progetto fornisce strumenti operativi per l’accoglienza, l’osservazione informale, la strutturazione degli spazi e dei tempi, la gestione delle attività quotidiane e l’abilitazione dell’alunno, favorendo una reale inclusione e la crescita dell’autonomia.
GLI STRUMENTI E IL SOFTWARE
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Kit di Primo Intervento SOS SCUOLA:
Comprende un manuale guida, fascicoli di osservazione con checklist su 9 aree di sviluppo (comunicazione, abilità sociali, autonomie, motoria, gioco, cognizione, abilità accademiche, tempo libero, imitazione, sensorialità ), schede attività operative, faldone e un kit con oggetti specifici per lo svolgimento delle attività e la valutazione informale delle preferenze e delle abilità emergenti.
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Software per la stesura del PEI e Strategie d’Intervento:
Un applicativo digitale che trasforma le osservazioni compilate nelle checklist in descrizioni secondo il linguaggio ICF, mappando automaticamente i dati sulle 4 dimensioni del PEI e calcolandone i qualificatori. Oltre a velocizzare il lavoro burocratico per docenti e dirigenti, il software fornisce suggerimenti pratici e strategie d’intervento mirate da applicare per sostenere l’apprendimento e lo sviluppo dell’alunno.
L’ Esperto Risponde, percorso base e di approfondimento a.s. 2026/2027: UN’OPPORTUNITÀ DI CRESCITA
La formazione non è un obbligo burocratico, ma un’opportunità di confronto continuo e di crescita professionale.
Per il nuovo anno scolastico 2026/2027, la formazione si rinnova: ogni tema dell’anno verrà affrontato in due incontri distinti, per rispondere sia a chi approccia il progetto per la prima volta (Livello Base), sia a chi ha già frequentato i corsi negli anni precedenti e desidera approfondire la materia (Livello Avanzato).
Calendario degli Incontri 2026/2027:
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Settembre 2026 – Introduzione: Presentazione kit, fascicoli, checklist e gestione del PEI.
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Ottobre 2026: L’inclusione oltre la classe: laboratori, uscite didattiche e tempo libero a scuola (Base e Avanzato).
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Novembre 2026: Strategie educative a scuola per favorire comunicazione, comprensione e autonomie (Base e Avanzato).
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Dicembre 2026: I Comportamenti Problema: comprendere per gestire e promuovere l’autoregolazione (Base e Avanzato).
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Gennaio 2027: Ambienti scolastici inclusivi e benessere sensoriale: strategie e adattamenti (Base e Avanzato).
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Febbraio 2027: I passaggi di ciclo scolastici: favorire la transizione tra cambiamento e continuità (Base e Avanzato).
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Marzo 2027: Il ruolo del tempo nelle funzioni esecutive: comprendere e sostenere i processi cognitivi (Base e Avanzato).
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Aprile 2027: Educare alla scelta per promuovere l’autodeterminazione lungo il ciclo di vita (Base e Avanzato).
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Maggio 2027: Autismo e selettività alimentare: come affrontarla nel contesto scolastico (Base e Avanzato).
Modalità di fruizione e vantaggi:
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Lezioni online in diretta (sincrone): Tenute direttamente dall’Équipe scientifica di Fondazione Sospiro (Silvia Sperandio, Elisa Bernasconi, Marilena Zacchini).
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Area Personale e Archivio sempre disponibile: Una volta svolte, tutte le lezioni restano registrate e accessibili all’interno della propria area personale online. In questo modo le video-lezioni e i materiali sono sempre visionabili e consultabili in qualsiasi momento per l’intera durata dell’abbonamento.
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Formazione Personalizzata: Possibilità di richiedere interventi specifici di supervisione su richiesta per il singolo istituto.
